费翔的老婆(用最经典的一句歌词表达思乡心情)
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2024-01-20
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1. 费翔的老婆,用最经典的一句歌词表达思乡心情?
“问君此去几时还,来时莫徘徊……”,《送别》,每当我听见这首歌的时候我都很想回家。我离开家乡10余年,虽然基本每年回家,但是都不呆几天,这让我想起了网上流行的一句话“有工作的地方没有家,有家的地方没有工作,所以啊,有了远方”。
《送别》这首歌我比较喜欢朴树翻唱的版本,他感动了我,他第一次唱这首歌的时候唱了一段就唱不下去了,都是观众和合唱团把它唱完的。我们大家都有大家不同的经历,喜欢的思乡的歌曲自然不同,我推荐的《送别》这首歌基本都是我的经历。
首先,他表达了对故乡的思念。
其次,他表达了对故乡爸妈和亲人的思念。
再次,他表达了对妻子、孩子的思念。
最后,他表达了对故人好友的思念。
虽然不知道原创者经历了什么而写下这样的曲子,但是我们可以感觉到满满的思乡情,“天之涯,地之角,知交半零落。一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒……”。
问君此去几时还,来时莫徘徊……
希望路过的条友能支持一下我的推荐,也希望条友们给予分享你们的歌曲,相互学习,一起成长。
2. 邓丽君到底是什么样的存在?
“邓丽君”是一个中国流行音乐史上绝对无法绕过的名字,有人曾经这样形容:“有中国人的地方,就会有邓丽君的歌声”。这句话,虽然显得无比豪横,但仔细想想却也并不夸张。
邓丽君是整个华人社会最具影响力的女歌手,没有之一,创造了乐坛无数的奇迹至今都无人超越。甚至于,在过世的十几年后,随着“神州七号”的成功发射,她的那首《但愿人长久》也开始在太空中飞扬。不仅如此,邓丽君还在建国六十周年“最具影响力文化人物”的网络评选中获得榜首。
毋容置疑,邓丽君就是华语乐坛一个不朽的传奇。她的歌声影响了数代人,而且这种影响力仍将会持续很长的时间。
接下来,我们一起走近邓丽君,一起走近传奇。
邓丽君(1953年1月——1995年5月),原名邓丽筠,出生于中国台湾云林县褒忠乡,祖籍在河北邯郸的大名县。她是中国最著名的女歌手,引领了整个华语流行乐的发展方向。
邓丽君出生于军人家庭,自幼就酷爱音乐,跟着留声机进行自学,很早便崭露头角。在十九岁时,她就成为了港台地区十大流行乐歌手,从此变得一发不可收拾。
她的自有声线、发音状态、换气方式等都堪称完美。虽然听起来慵懒,但却是天籁一般的声音,彻底俘获了一大批的青年男女。比如《又见炊烟》、《何日君再来》、《月亮代表我的心》、《甜蜜蜜》等等,至今都是如雷贯耳,长久的留存在了人们的心中。
邓丽君的第一段恋情,是与大她八岁的马来西亚商人林振发。两人的关系进展很顺利,已经到了谈婚论嫁的阶段,可林振发却在此时突发心脏病英年早逝。
邓丽君的第二段恋情,是和音乐人朱坚。两人志趣相投,都痴迷于音乐,对彼此爱得轰轰烈烈。结果,朱坚乘飞机前去香港探望邓丽君时却遭遇了空难,以至于二人阴阳两隔。
邓丽君的第三段恋情,是与著名的影星成龙。在1979年时,二人相识于美国,当时的成龙还远远不是大哥级的人物,只是一个默默无闻的小演员而已。身处异国他乡的二人很快陷入了爱河,一起学习英文,一起参加聚会,一起海边散步。不过,随着交往的加深,两人性格和地位的差异越来越明显,终于导致了分手。
邓丽君的第四段恋情,是与富商之子郭孔丞。由于郭家的家规甚严,明确要求邓丽君在婚后必须退出娱乐圈,在家中相夫教子。对此,邓丽君显然无法答应,只好含泪结束了这段恋情。
邓丽君的第五段恋情,是与小她十五岁的法国人保罗。不过,这段恋情却进行得异常曲折艰难,甚至还为此殒命在泰国的清迈府,时年仅四十二岁。
1995年5月8日,邓丽君和法国小男友在泰国的清迈度假,二人产生了激烈的争执。当被服务员在房间发现时,她已经面色苍白而且呼吸困难,紧急送往当地医院后不久就过世了。
关于她的死因,一直流传着很多种说法。虽然最终结论是死于哮喘,但由于脸部有明显的巴掌印痕,很多人都怀疑即便不是被保罗直接殴打致死,但也是因为他的暴力才引发了哮喘病的发作。
在邓丽君的遗体被运回台湾后,更让人大跌眼镜的事还在继续。
台湾当局为她举行了极其隆重的葬礼,当时的台湾省长宋楚瑜亲自出任治丧委员会主任,所有的政界高官都悉数到场。而且,邓丽君的棺木上还覆盖着国民党的旗帜,以至于外界都纷传她是台湾的秘密特勤人员。
无论真相如何,邓丽君斯人已去,唯有她的歌声还在后世久久流传。
3. 第一届的超女们现在都怎么样了?
05年超女冠军:李宇春
春哥的十年,从超女选手到快男评委,往评委席上一坐,霸气侧漏啊亲!

李宇春还记得当年春哥摇摆着身体唱《我的心里只有你没有他》的青涩模样吗?

李宇春春哥的神话还神在这十年无论唱歌还是演戏都没有代表作,但就是红的一塌糊涂。

李宇春05年超女亚军周笔畅
05年那届的超女整体发展状态都比较好,周笔畅当年的黑框眼镜造型风靡一时,满街都是黑框眼镜,这些年也是影视歌多面出击。

周笔畅在干爹这个词还单纯的年代,还认了张国立做干爹。

周笔畅05年超女季军:张靓颖
张靓颖堪称超女中最励志的例子,当年大家都嘲笑过她的发型和气质,慢慢把自己从女屌丝塑造成了国际范的女神。入围过格莱美,上过奥普拉脱口秀。

张靓颖
张靓颖用自己做例子说明了时间完全可以将一个女人打磨雕琢的更美丽。
05年超女殿军何洁
05年超女中人气比较高的先步入婚姻殿堂是何洁,已经领证,9月举办婚礼。

何洁和赫子铭
之前何洁也是从很多走光,摔倒的负面中走出来的,但她说过要摔到人们记住她的歌声,还是很有勇气的。

何洁
之前和释小龙谈过恋爱,后来分手收场。

何洁和释小龙
04年超女冠军安又琪
相较于05年的选秀巅峰,04年的第一届的超女冠军安又琪真的是那种看上去美美纯纯的女生,但是就是不红,说啥都不红,还曾经靠开网店维持生活。

安又琪
难道非要唱我没那种命啊,她没道理爱上我~才能表达安又琪这些年的心情吗?

安又琪
超女冠军安又琪在演艺圈的道路并不平坦,代表作《你好!周杰伦》也是好多年前的作品,之后也只能在湖南卫视的综艺节目中露脸,一度靠网店支撑生活。如今再次发行唱片也只能混迹在二三线边缘,不为太多人提及。

安又琪04年超女季军张含韵
相比这届超女算是很顺利,蒙牛酸酸乳的广告让大家都认识了这个小姑娘。比起李宇春等叱咤风云,张含韵却沦为娱乐圈无曝光、无工作、无收入的“三无人员”,04年她签约刘德华梅艳芳的前经纪人麾下,并委托该公司担任经理人,但大牌随后都相继宣布离开,很快,张含韵便决定解约。

张含韵
发三张专辑销售量还是不错,在旅游卫视主持《城市惠生活》等,并且连续与港台明星合演电视剧。

张含韵
彻底没有工作的张含韵就此失业5年,得靠自己的双手找饭吃。09年,张含韵与一些主持人搭档主持节目,不过,好景也就维持了一年。2010年,在《非同凡响》的节目,观众看到的是一个与以往不同的张含韵,低胸、皮裤、狂野、露大腿。

张含韵06年超女冠军:尚雯婕
06年的冠军尚雯婕有段时间被称为中国的Lady gaga,做快男评委的时候倒是挺有灵气,和华晨宇的互动很有爱。

尚雯婕之前在我是歌手的时候演出也很惊艳,很多人是从那时起对他改观的。

尚雯婕变漂亮了有木有,是时间的磨练还是……小编又不厚道了有木有!小编好爱说有木有啊有木有!

尚雯婕06年超女亚军谭维维
出过几张反响不大的专辑后,2010年,以一首备受争议的《谭某某》让世人惊艳,其歌词犀利且个性,谭维维表示这次真正做了一次自己想要的音乐,维维表示其歌词完全是自嘲之前的自己,自称自己现在是“摇滚愤青”份子,现在的音乐多了独立感完全属于自己想法的表示!

谭维维
06年超女季军刘力扬
受过伤,发过片,是飞轮海的师妹,但是没什么有影响的作品。

谭维维
2009年《快乐女声》冠军:江映蓉
09年超女改名快女,换汤不换药,可惜再也没能重现辉煌,09年冠军江映蓉擅长舞曲,能歌善舞。

江映蓉艾梦萌虽然在06年超级女声比赛中没有进前三甲,但第四名的好成绩依然为她奠定了很高的人气基础,近日,有眼尖的网友拍到昔日的超女艾梦萌在人民大学中某咖啡厅里做起了侍应生,为客人”鞍前马后“,令人大跌眼镜。

曾经的超女们撑起了一个辉煌的时代,如今还时常活跃在公众视线中的却寥寥无几,像艾梦萌这样出现在咖啡厅中做侍应,不管真实情况如何,还是让人觉得唏嘘不已。

艾梦萌在2006年超女中,胡灵比赛后一直音讯寥寥。后有网友爆出她在北京某夜总会碰到了久违的胡灵,她那时正在该夜总会卖唱陪酒,为证实其所言不假,该网友还上传了多张当晚他拍摄的胡灵照片。

当晚,胡灵在该娱乐场所台上唱歌后,又在台下陪酒,整个过程中与多名男子表现亲昵,其中不乏身体接触及亲吻面部的行为,不久,胡灵就冲出包厢,还未到厕所便大吐不止,客人紧跟出来安抚。

胡灵超女张冬玲大秀深V事业线,网友翻出张冬玲2006年的比赛照,直说当时高唱《家在东北》的东北女孩,又黑又胖,和现在女神照中细致的脸蛋和低胸、豹纹、露背的性感形象差太多……如今只能靠卖肉博关注了。

张冬玲整容前后据台媒报道,内地“超女”张冬玲日前因性感写真饱受争议,但她却不顾众人议论眼光,近日网络疯传她5年前参加比赛时的胖妞照,和现在的瓜子脸、半裸大秀傲人双峰照实在差很大。

张冬玲与李宇春同届的冯家妹一直不温不火,于是结婚嫁人生子,平时接一接商演,开火锅失败后又开起茶馆,补贴家用,属于娱乐圈的边缘人物。
有传闻称,冯家妹的老公骆吉第一次操办演唱会,但票房并不理想,甚至亏损严重,家庭经济情况面临崩溃。刚刚生完小孩3个月的冯家妹只能宣布复出,赚奶粉钱。

冯家妹与老公从“超女”出来,本应该迎来一个事业上的上升期,但当年21岁的唐笑却因在某次活动中与一名武警发生争执,被铺天盖地的“掌掴武警”负面新闻束缚了“翅膀”,从07年开始,即便危机公关、即便公开道歉,都无济于事。
唐笑打武警事件就连近日结婚的大喜日子都没有被放过的她,幸福的时刻却被骂声“祝福”,唐笑认为,这个负面“旧闻”被持续放大了六年,是有心人士找来了专业“黑”,只为以此不断打压自己,要不自己早大红大紫了。

唐笑与老公04年韩真真曾以一首《叶子》在超女舞台上技惊四座。然而比赛后她仿佛“人间蒸发”,之后爆出看破红尘,剃度出家的传闻。人们似乎忘了舞台上那个质朴女生,取而代之的是“出家超女”,其实韩真真只出家了一个星期。
韩真真出家就在王贝整形致死的阴影还未散去之时,韩真真却为了世人的眼光去整容,接受了开眼角、垫鼻梁等超过10项整容手术,整容费高达10万多元,这笔费用花光了她几年的积蓄,还要家人和亲友的资助。“要不是做生意,早就饿死了。”
4. 一辈子没结婚的人多吗?
不是很多,能结婚的都结婚了。以下几种情况,人可能一辈子不结婚。
一,懒人穷人。
家里穷的叮当响,又特别懒惰不思进取的男人,他们根本没钱娶老婆。哪个女人也不会跟着一个一无所有的男人,所以这样的男人容易单身一辈子。
二,残疾人。
身体有严重残疾又没有钱的男人,这样的男人也没有女人愿意嫁给他,所以也容易单身一辈子。
三,精神病人,傻子。
精神病人一旦犯病,谁也不认,逮谁打谁,甚至杀人,傻子也是,所以这两种人通常也会单身一辈子。
四,受过刺激的人。
有的男人一生只爱过一个女人,可惜女人去世了,他心里只有她一人,从此不婚。这样的人也容易单身一辈子。
5. 有哪些90年代的歌带着故事?
首先感谢邀请。
看到这个问题,我脑海中立刻浮现的是一首叫做《折子戏》的歌。我不知道这是不是90年代的歌曲。我只记得这是我很小的时候就喜欢的一首歌,一直到现在,都是我每次去ktv的必点歌曲。先上部分歌词:
折子戏不过是全剧的几分之一
通常不会上演开始和结局
正是多了一种残缺不全的魅力
才没有那么多含恨不如意
如果人人都是一出折子戏
把最璀璨的部分留在别人生命里
如果人间试去脂粉的艳丽
还会不会有动情的演绎
如果人人都是一出折子戏
在剧中尽情释放自己的欢乐悲喜
如果人间失去多彩的面具
是不是也会有人去留恋,去惋惜
这是高潮部分的歌词。我一直特别喜欢。其实每个人的人生都是一场戏,而自己就是这部戏中的主角,你会化妆,甚至戴面具,就为了演好这出戏,给自己和观众一个完美的落幕。但是戏毕竟是戏,有一部分是不真实的,或者说,那不是真实的自己,但是人生就是有很多无奈,残缺不全也有他自己的魅力。所以,做好自己,不为别人,而是为了自己。
6. 为什么很多北方人都长得高挑漂亮尤其东北人?
漂亮不漂亮不在身高,主要是身材比例,大、小腿要修长,手臂也要修长,腰不能太粗,颈部不能短粗大,也不能太细长,脑袋千万不能太大,面目平扁,脑袋要像稍小的鸭蛋,五官精致立体感强,眉骨稍高眼窝深邃眉毛眼距不能太大,鼻梁高窄且挺直,正面看不露鼻孔,另外要有秀发,肤色白,特别脸色白里透红。闯关东听说过吧,大量山东人中原其他城市人去了东北,远距离基因结合是可以优化下一代基因的,现在的南方,特别是广东90后,00后, 由于改革开放大量外来人口南下,也优化了基因,高富帅白富美满大街都是。所谓北方肤色白,那是化妆的结果。北方喜欢浓妆,脸涂的白白的,脖子根却露出一点黄黑黄黑的。碰到过一群鲜族姑凉,那脸是白的耀眼,色泽像是粉饰的白墙壁。红红的小嘴也是画出来的,细细的斜眼睛描出黑黑的眼线。汉族女人虽没那么夸张,但与南方一比,也很厉害了。 而越女天下白,则是自古以来就有的看法。我记得我上初中的时候,我们那个学校是所私立学校,我是后转入那个学校的,一去我惊呆了,帅哥美女特别的多,后来和同学探讨了一下,那所学校在1997年的时候学费乱七八糟的加一起要2万块钱一年,得出的结论是有钱人找的老婆长的好,基因好下一代基因也好。
直男们说东北女孩漂亮,最主要的原因是:东北女孩喜欢在化妆上面下大功夫(三大邪术之首可不是吹的)。南方女孩一般都是淡妆,而北方女孩,特别是东北那旮瘩的,一直来(包括民国时代,解放后甚至文革期间,直至现在)喜欢浓妆艳抹,所以远观都非常出彩,骗了不少傻傻的直男们的眼睛。一个漂亮的女人卸妆后连她老公都不认得了,这样幽默的事通常多发生在北方。所以南方女人去北方一趟回来总会说,那里的女人脸白白的,但脖子根却是黄黑黄黑的。这是因为女人心细,而直男们只看见白白的脸了,北方女人连日常妆也会戴假睫毛,感觉有点怪怪的。地形地势,北方平原多,海拔低,所以人整体身材高大!例如东北平原,华北平原。
南方因为山地多,平原少,所以人整体较矮,典型的云贵川,其次两广,其他的什么气候饮食都是次要的?不是主要因素!南方人个矮在我看来是自然进化的结果,也可以说是为了适应环境进化的能力,首先说南方山水多,爬山、坐船个高了重心必定上移,不利于掌握重心,容易摔倒,个矮了有优势,所以慢慢就进化成矮个的了。北方人为什么大都长得高大,最主要的原因是气候的问题,生长在气候寒冷地带的人相对长的就比较高大些,生长在气候较温暖地带的人身材就相对矮小些,再一个食材方面也是助催因素之一,北方人饮食大都搭配些高樑、玉米之类为主食,对身材方面也起到一定的助长作用,而南方普遍以大米为主食,也可能对身材生长方面有一定的影响力吧。
实际上长江以南的中国人和东南亚的越南泰国缅甸等国的相貌长相更接近。而土生土长的北方人,例如东北山东河南河北山西陕西等地,因为历史上的五胡乱华,金国辽国蒙古的长期统治通婚,大部分都有蒙古鞑靼血缘,所以北方人比南方人普遍高大威猛。7. 世界超一流大学?
牛津大学——世界超一流大学
牛津大学是一所古老的大学。它因历史悠久、大师云集、人才培养和学术成就卓著、国际化程度高而享誉世界,同时它又是一所现代的大学,它以常人难以理解的智慧把中世纪以来的教育传统与现代大学教育理念融为一体,随着时代和社会的发展而不断变革,接受了各个历史时期时代潮流的冲刷和洗礼,不断创造辉煌,在国家乃至世界政治、经济、文化、科技生活中均发挥了重要的作用,一直保持世界一流大学的地位而不动摇。
一流大学应坚守精英教育传统
牛津大学历史悠久的导师制和学院制是其培养精英人才的基本制度,导师制体现以学生为本和精英教育的理念被认为是牛津大学皇冠上的一颗耀眼的明珠。牛津大学在其发展过程中,在人才培养上一直秉承着精英教育的传统,始终以培养精英型人才作为培养目标而不动摇。根据这一传统,牛津大学在人才培养中采用学院制和导师制作为保障,培养和造就了一批又一批富在创新意识和创新能力的高级人才,长期稳居世界一流大学的位置,成为英国思想、学术中心。英国历史上40多位首相中,有29位是牛津大学的毕业生,著名的政治家、银行家、企业家和学者更是层出不穷。
大学的根本目的在于培养人才
牛津大学由中世纪沿用至今的校徽上写着“主照亮或启发我”(Dominus illumination mea),彰显出宗教对大学的影响,强调“启示”是知识和真理的源泉。牛津大学坚守绅士教育传统,重视教育的育人功能。牛津大学将育人功能置于大学的首位,科学研究服从且服务于人才培养。这是其人才辈出、引领风骚的奥秘之所在。
牛津大学
牛津大学教育启示:
文化传统是孕育优秀人才的土壤,重视教育的育人功能,启发教育是知识和真理的源泉,培养出国际公认的杰出人才是最重要的标志。大学不光要出物质成果,更要出杰出人才。
剑桥大学——世界超一流大学
剑桥大学既是一所古老的传统大学,又是一所现代化的大学。在继承其800年的历史传统的基础上,剑桥大学坚持其特色并不断创新,长期保持其世界领先地位而不动摇。剑桥大学是一所传统的大学,但它能审时度势,根据社会政治经济发展的需要,在继承传统的同时,不断创新。
以学生为本注重品德修养教育
剑桥大学奉行“大学因培养学生而存在”,鼓励学生主动探求未知的领域,对学生关怀备至,给予学生足够的学习自由和学习空间,为学生成长营造优良的学习环境。剑桥大学坚持“造就绅士”的教育理念,强调对人的理性训练和人格的塑造,认为教育的唯一和最高目的是获取知识和发展智慧;倡导原创性研究,提倡厚积而薄发,反对急功近利的教育功利主义。
培养服务社会经济发展的精英人才
剑桥大学前校长布罗厄斯曾指出:“剑桥在艺术和人文方面的成就绝不逊于科技方面的成就。”剑桥大学曾经是古典人文教育的中心之一,现代的剑桥大学在重视发展自然科学,实施科技教育的同时,也注重人文社会科学建设,进一步加强人文社会科学教育,其根本目的就是要培养服务社会经济发展的精英人才。剑桥大学人文和科技相结合的教育理念使其在人文教育和科技教育方面都取得了卓越的成就。
继承传统 坚持特色不断创新
剑桥大学是一所将古老与现代完美结合的典范大学,在人才培养工作的方面,它也实现了传统与现代的有机结合。剑桥大学副校长安妮·罗丝黛尔曾说过:“剑桥的传统没有拖我们的后腿,我们为剑桥的传统和特色感到自豪。”
剑桥大学
剑桥大学教育启示:
坚持大学教育以学生为本,重视人文和科技相结合加强学生品德修养教育,培养学生创新创造能力。
哈佛大学——世界一流大学
哈佛是一所世界一流的大学。哈佛人常自豪地说:“先有哈佛,后有美国。”的确,哈佛大学成立于1636年,其历史比美国作为一个独立国家的历史还要长一个半世纪。在其360多年的历史中,哈佛大学共培养出7位美国总统,33位诺贝尔奖获得者,在国会议员、政府部长以及大公司财团的总裁中,大约有十分之一是哈佛的校友。在学术界,哈佛大学是美国产生诺贝尔奖金获得者最多的大学。哈佛大学不仅执美国大学之牛耳,而且是世界上最负盛名的大学之一,为各行各业培养了许多职业精英,其影响力已超越美国国界,成为对其他国家特别是发展中国家大学影响最大的大学之一。
哈佛大学不同于一般大学之处就在于,它不是停留于“大楼”和“大师”之间,还有更深刻之理念。正如前校长陆登庭所说:“从本质上讲,在哈佛大学过去一个半世纪的发展过程中,学习思想的变化形成了一条稳定而清晰的发展轨迹。使得,我们应该思考大学教给学生的是什么,大学又应该教给学生什么。”以先进的理念和文化统率大学教育,正是哈佛大学的过人之处,也是其后来居上、超越诸多历史更悠久大学的奥秘之所在。
培养独立思考、发掘问题和正确判断的能力
哈佛大学最引人入胜的地方并不是它的课程,而是在那些课程及学习体制和环境中隐含的“东西”,这些东西正是创新教育在大学阶段的核心:“信心”和“方法”,即哈佛的学生能正确地判断可能或正遇到的各种问题,并能恰当地、创造性地加以解决,磨炼出能一目了然地观察各事物的能力,在人认为不能预测的情况发生时,也能做出正确判断的能力。哈佛大学有一个理念是:一个成功者与失败者的区别不在于他所掌握的知识的多寡,而在于其思维方式的正误;因为思维指导行动,行动影响习惯,习惯形成品格,品格决定命运。
尊重差异,崇尚自由竞争和个人奋斗
今天的社会是竞争社会,哈佛大学让学生们懂得必须学会通过不断的努力去开发自己的能力和个性,从激烈的竞争气氛中得到一生中最珍贵的东西:自信心、适应能力和解决问题的能力。在教学实践中,给学生多创造一些面对困难、解决问题、锻炼意志品质的机会,为他们步入社会做好准备。如果你想在进入社会后,在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价,那么你在哈佛的学习期间,就没有晒太阳的时间。
哈佛大学
哈佛大学教育启示
培养独立思考、能够发掘问题并且正确判断的能力,强调正确的思维方式,崇尚自由竞争和个人奋斗。
耶鲁大学——世界一流大学
耶鲁大学(Yale University),简称“耶鲁”(Yale),创建于1701年,具有300多年的悠久历史和学术声誉,坐落于美国康涅狄格州纽黑文,是世界著名的私立研究型大学。耶鲁大学培养出了走出了60多名诺贝尔奖得主,共走出了5位美国总统、19位美国最高法院大法官、16位亿万富翁等,为美国乃至全球培养了无数政界、商界、科技界、教育界、艺术界等领袖人物,堪称“领袖的摇篮”。耶鲁最重要的管理特色“教授治校”,这一理念对美国高等教育产生了巨大的影响。在耶鲁,教授是大学的核心,大学的精髓,大学的终身工作人员。
耶鲁大学是一所开放的、平等的、能包容各种思想的大学,珍视自由的表达和鼓励对世间万物的探寻。耶鲁人文教育的目标之一是培养学生的人文情怀:一种探索人生真谛的理性态度,即关怀人生价值的实现、人的自由与平等以及人与社会、自然之间的和谐等。耶鲁的校徽上,书写着“光明与真知”几个字,那就是继承欧洲人文科学传统。耶鲁大学培养领导者的教育目标与其始终坚持的自由教育的理念是一脉相承的。要成为具有影响力的领导者,必须具有远见卓识、冷静稳重的性格、丰富的判断力和理解力、开阔的心胸以及独立而批判的思维能力。而耶鲁大学的自由教育正是要培养具有以上性格品质的人才。
耶鲁大学的教学理念:
(一)强调教育为社会服务
耶鲁大学的创立是“为了让年轻人在接受人文教育和科学教育后成为适合于教堂和政府的优秀人才”,虽然时至今日,宗教已不存在,耶鲁也经历了很多变化和发展,但它的宗旨依然被传承了下来。耶鲁大学最核心的教育使命就是,为社会培养合格的公民。”对任何一所大学来说,压倒一切的目标都是吸引和培养一流的师生以及图书收藏和其他研究资源的优势。但几乎所有的耶鲁人都认为大学的教育不能仅限于此。耶鲁能够做到更多——让青年学生们用自己在学术、艺术等专业上的成就为社会作出贡献,为人类生存条件的改善而工作。耶鲁永远承诺为世界培养各方面的领袖人才,这也是为什么耶鲁能培养那么多人才的原因。
(二)学术自由,注重学术发展
耶鲁大学强调学生学习并不是仅仅为了就业,而是锻炼他们的头脑和学习能力,培养他们独立思考、理性判断和批判性判断的能力。老德怀特校长认为经常运动是必要的,同时对学生的心理训练也是很重要的,教师要用爱影响学生而不是使他们痛苦。就教育而言,老德怀特校长提出拯救是教育的第一目标,首先要进行道德真理教育,其次是自然真理的教育,而不是狭隘的传授课本上的知识。年轻人的心是很容易受影响的,而校长和教师的职责就是确保和引导学生智力和道德的发展,使他们能够自由地运用大脑,寻求精神素质的发展,并引导学生去探索和确立价值观。
(三)重视人文教育价值
作为世界上最早设立人文和艺术学科的大学之一,耶鲁大学一贯重视人文科学价值,坚持学术的正统性,被誉为“人文教育的高地”。自创建之日起,耶鲁大学就以继承欧洲人文科学传统为其宗旨,这一宗旨历经300多年未曾动摇。著名的《耶鲁报告》诞生了。报告指出:“人文教育的合适目的是对学生的官能进行经常和生动的训练,以便发展和完善学生的心智,激发他们的潜能。”《耶鲁报告》重申了耶鲁大学教育的目的,捍卫了人文教育的地位,被誉为19世纪人文学科教育的“宪章”,可谓耶鲁大学史上的一个里程碑,对美国的高等教育也产生了深远的影响。
耶鲁大学
耶鲁大学教育理念启示:
大学教育的首要目标不是掌握事实和培养技巧,而是发展和完善学生的心智,激发他们的潜能,培养独立思考、理性判断和批判性判断的能力。真正教育的基础必须具有宽度、深度且扎实,不仅仅是教给学生某一项专门的职业教育,传统的文化教育必不可少。追求卓越,强调使命培养杰出领袖。
麻省理工学院——国际一流大学
麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology,简称MIT)是一所以理工和科研著称的研究型大学。麻省理工学院所有的学系都走在世界科技的尖端。坐落于麻萨诸塞州的剑桥,全校占地154英亩,旁伴着波光湛蓝的查尔斯河。麻省理工学院重视理性与务实,工程学系是“最知名、最多人读和最难读”的学系,其中以电子工程名气最响,而紧跟其后的是机械工程。此外,生物医学工程、化学工程、机械工程、物理、航空系和天文系都是声誉极高的科系。尽管麻省理工学院以理工著称,但其他人文学系的表现也是非常杰出,人文科系的治学方法也是以科学方法为主。麻省理工学院自创校以来,已产生了59个诺贝尔得主,培养出来一批著名人文学者内森·西林、西里尔·S·史密斯、威廉·C·格林等 ,在语言研究方面一直处于世界领先地位;在社会科学方面,MIT也拥有一批出类拔萃的专家学者。
培养社会责任和领袖才能
为社会的利益而发现和应用知识是MIT的中心使命。麻省理工学院将学生的社会责任感和领袖才能的培养融入到通识教育、专业教育以及一般的校园文化活动,使学生一进入校园就能萌发出高远的社会理想、浓厚的社会责任和强烈的社会使命意识。这也是为什么麻省理工学院众多毕业生在社会上能够建功立业,成就卓绝的根本原因。1873年以前,机械工程一直是MIT的第一专业,之后与土木工程易位。1940-1946年,MIT建立了微波雷达研究机构,1951年又建立了林肯实验室。1951年MIT组建了国际研究中心,并于1965年成立了政治学系,这个系的不少研究工作与国家的重大决策有关。1972年,为寻求解决震撼世界的能源危机新途径,能源实验室在MIT应运而生,有65位教授和许多研究生参与了这项工作。这些专业和研究机构的设立都是根据社会发展需求适时建立的,也加强了与工业界的联系和相互促进为社发展培养了大量实用人才。社会所要求的知识越来越多,MIT的教育重点也时刻在变,但“有用”始终是MIT的核心。也正是这一价值观使MIT把重心放在有利于促进科技发展的领域。
文理相通结合教育
通识教育与专业教育相结合:MIT虽然是一所著名的理工学院,但它并不忽视人文学科的教育,人文课是理工各科学生的第二主修课。格雷院长曾预言:MIT对工程技术人员进行人文学科教育的做法,“很有可能对美国的教育产生深远的影响”。教育不仅仅是智力的发展,也是为生活做准备。因而学生受教育的整体环境是重要的。以培养工程技术人才为主的MIT,越来越重视文科教育,目的是为了学生毕业后能顺利地承担高级工作。在MIT,通识教育与专业教育相结合,为本科生提供了一种平衡的教育。MIT认为仅发展熟练的技术是不够的,高等教育应使个体有能力和有效地参与集体文化。因而一种整合的教育计划仍是MIT本科教育的原则。在MIT,“越少是越多”指导着本科生课程的设置,给予学生基础知识以帮助他们进行终身的自我教育。更好地学习和掌握有限的基本概念与专业主题比掌握一堆事实更有助于培养未来的专家。尽管内、外部的压力要求MIT拓宽课程,但MIT仍强调基本原理,不增加课程量。与此同时,MIT对整体课程也不断地进行评定和修改,而不是仅仅增加需要的零散饭。
与全世界分享的气魄
国际化是高等教育的一个重要特征,通常它主要表现为学术的国际交流,更多的是学者之间留学互访和合作研究等。麻省理工学院有着与其他大学共同的教育国际化实践,但它的过人之处在于它充分利用了新科技革命所带来的国际学术交流的便利,实施了“世界的麻省理工学院”项目,使麻省理工学院成为了世界上第一所真正的一流的虚拟大学,自2001年起,麻省理工学院设立了“开放式课程”的网站,目前有五百门课程的教学材料已上网,供给全世界各地的机构、学生和自学者免费使用,使不同时空的各国民众能够通过国际互联网分享其优质教育资源,显示出其与世界共享的博大胸怀与气魄。
麻省理工学院
麻省理工学院教育启示
坚持教育国际化,培养文理相通,讲求刻苦耐劳、踏踏实实的治学精神,培养具有社会责任感的人才。
斯坦福大学——国际一流大学。
斯坦福大学(Stanford University),美国加利福尼亚州斯坦福市的私立研究型大学,由加利福尼亚州州长及铁路富豪利兰·斯坦福和他的妻子于1891年建立。斯坦福大学拥有庞大的资产及辽阔的土地。其校园面积为全美最大之一。它也是太平洋十大学联会的成员之一,同时也是美国西部学校联盟的一员。斯坦福大学至今已有54名教职员及校友获得诺贝尔奖。香港富商李嘉诚之子李泽钜,美籍华裔歌手费翔、华裔美国人朱棣文1997年诺贝尔物理学奖获得者均毕业于斯坦福大学。学校培养了众多高科技产品的领导者及创业精神的人材,包括惠普、谷歌、雅虎、罗技电子、特斯拉汽车、Firefox、艺电、太阳微系统、NVIDIA、思科、硅谷图形及eBay这些公司的创办人。
斯坦福大学的创建正逢美国产业革命和高等教育改革之时, 这使它的办学理念无不刻着时代的烙印, 无不显示着务实、创业的精神。斯坦福大学在创建之初便确立了鲜明的办学宗旨,即“使所学的东西都对学生的生活直接有用, 帮助他们取得成功。因此,它的目的是以整个人类的文明进步为最终利益, 积极发挥大学的作用, 促进社会福祉;理论来源于实践,理论也指导实践。通观斯坦福大学百年发展历程,其教育理念既来源于办学实践,同时也是引领其成为世界一流大学的思想指针。
大学教育不能过度专业化
斯坦福大学以培养有用的人作为教育宗旨,不仅培养学生谋生的技能,而且还相当重视学生的全面发展,培养适应社会发展的公民。在斯坦福大学的发展过程中,斯坦福大学重视专业教育,但并没有使教育过度专业化。从斯坦福大学的课程设置来看,通识教育课程和任意选修课程的学分约占总学分的二分之一,而专业教育课程的学分只占一少半。
培养创造力是大学教育的灵魂
教育具有传承和创新知识的双重特点,大学肩负着培养学生创造力的重要使命。重视培养学生的创造力是斯坦福大学教育的一大特色,在其百余年发展历史中,不论是在历经艰难的时候还是在顺境中,斯坦福大学对培养学生的创造能力矢志不渝,坚定不移。除了在课堂上增强教学的研究性、让学生参与教师的研究课题、资助学生独立开展科学研究等各种措施外,还开办了“斯坦福入门学习计划”,对学生的创造兴趣、方法和精神给予系统的培养和训练,从而使创造力成为斯坦福大学毕业生的重要素质。
自由是大学教育不可或缺的精神
从“让自由之风劲吹”被确立为校训之日起,斯坦福大学就奉之为圭臬。1974年,斯坦福大学通过了《学术自由声明》,在前言中明确了学术自由原则:“斯坦福大学的教学、学习、研究和学术这些中心职责的实施取决于一种环境,在这种环境中探究、思想、表达、出版及和平集会的自由得到充分的保护;最广泛的观点的表达受到鼓励,不受常规及内外势力的压制。此外,教师在受聘斯坦福大学之后,他所享有的受美国宪法保障的权利在任何情况下都不受影响。”
一流大学要有追求卓越的气概
卓越是一流大学的标识,它不仅表现在大学教育的结果上,而且表现在大学教育的过程中。作为一所世界一流大学,斯坦福大学有着傲人的教育结果,不论是在学术大师的培养上,还是在社会各行各业领袖人才的培养上,都取得了骄人的业绩。不仅如此,斯坦福大学还建立了卓越的教育过程,将卓越融入其日常教育教学活动之中,使卓越成为其教育教学工作的一种重要品质。斯坦福大学始终维持较低的学生教师比。坚持开展小班教学、开设“斯坦福入门学习计划”等等,都使斯坦福大学的教育直接指向“卓越的塔尖”。因此,我们不能不承认,追求卓越是斯坦福大学之所以取得成功的精神动力之所在。
斯坦福大学
斯坦福大学教育启示
注重大学教育过程,培养创造力和新新业实的精神是大学教育的灵魂,提倡学术自由鼓励追求卓越。能审时度势,教学理念与时代脉动相一致并根据校情践行其教育理念是其成为世界一流大学的重要因素。
世界顶级大学介绍,详见:
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1. 费翔的老婆,用最经典的一句歌词表达思乡心情?
“问君此去几时还,来时莫徘徊……”,《送别》,每当我听见这首歌的时候我都很想回家。我离开家乡10余年,虽然基本每年回家,但是都不呆几天,这让我想起了网上流行的一句话“有工作的地方没有家,有家的地方没有工作,所以啊,有了远方”。
《送别》这首歌我比较喜欢朴树翻唱的版本,他感动了我,他第一次唱这首歌的时候唱了一段就唱不下去了,都是观众和合唱团把它唱完的。我们大家都有大家不同的经历,喜欢的思乡的歌曲自然不同,我推荐的《送别》这首歌基本都是我的经历。
首先,他表达了对故乡的思念。
其次,他表达了对故乡爸妈和亲人的思念。
再次,他表达了对妻子、孩子的思念。
最后,他表达了对故人好友的思念。
虽然不知道原创者经历了什么而写下这样的曲子,但是我们可以感觉到满满的思乡情,“天之涯,地之角,知交半零落。一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒……”。
问君此去几时还,来时莫徘徊……
希望路过的条友能支持一下我的推荐,也希望条友们给予分享你们的歌曲,相互学习,一起成长。
2. 邓丽君到底是什么样的存在?
“邓丽君”是一个中国流行音乐史上绝对无法绕过的名字,有人曾经这样形容:“有中国人的地方,就会有邓丽君的歌声”。这句话,虽然显得无比豪横,但仔细想想却也并不夸张。
邓丽君是整个华人社会最具影响力的女歌手,没有之一,创造了乐坛无数的奇迹至今都无人超越。甚至于,在过世的十几年后,随着“神州七号”的成功发射,她的那首《但愿人长久》也开始在太空中飞扬。不仅如此,邓丽君还在建国六十周年“最具影响力文化人物”的网络评选中获得榜首。
毋容置疑,邓丽君就是华语乐坛一个不朽的传奇。她的歌声影响了数代人,而且这种影响力仍将会持续很长的时间。
接下来,我们一起走近邓丽君,一起走近传奇。
邓丽君(1953年1月——1995年5月),原名邓丽筠,出生于中国台湾云林县褒忠乡,祖籍在河北邯郸的大名县。她是中国最著名的女歌手,引领了整个华语流行乐的发展方向。
邓丽君出生于军人家庭,自幼就酷爱音乐,跟着留声机进行自学,很早便崭露头角。在十九岁时,她就成为了港台地区十大流行乐歌手,从此变得一发不可收拾。
她的自有声线、发音状态、换气方式等都堪称完美。虽然听起来慵懒,但却是天籁一般的声音,彻底俘获了一大批的青年男女。比如《又见炊烟》、《何日君再来》、《月亮代表我的心》、《甜蜜蜜》等等,至今都是如雷贯耳,长久的留存在了人们的心中。
邓丽君的第一段恋情,是与大她八岁的马来西亚商人林振发。两人的关系进展很顺利,已经到了谈婚论嫁的阶段,可林振发却在此时突发心脏病英年早逝。
邓丽君的第二段恋情,是和音乐人朱坚。两人志趣相投,都痴迷于音乐,对彼此爱得轰轰烈烈。结果,朱坚乘飞机前去香港探望邓丽君时却遭遇了空难,以至于二人阴阳两隔。
邓丽君的第三段恋情,是与著名的影星成龙。在1979年时,二人相识于美国,当时的成龙还远远不是大哥级的人物,只是一个默默无闻的小演员而已。身处异国他乡的二人很快陷入了爱河,一起学习英文,一起参加聚会,一起海边散步。不过,随着交往的加深,两人性格和地位的差异越来越明显,终于导致了分手。
邓丽君的第四段恋情,是与富商之子郭孔丞。由于郭家的家规甚严,明确要求邓丽君在婚后必须退出娱乐圈,在家中相夫教子。对此,邓丽君显然无法答应,只好含泪结束了这段恋情。
邓丽君的第五段恋情,是与小她十五岁的法国人保罗。不过,这段恋情却进行得异常曲折艰难,甚至还为此殒命在泰国的清迈府,时年仅四十二岁。
1995年5月8日,邓丽君和法国小男友在泰国的清迈度假,二人产生了激烈的争执。当被服务员在房间发现时,她已经面色苍白而且呼吸困难,紧急送往当地医院后不久就过世了。
关于她的死因,一直流传着很多种说法。虽然最终结论是死于哮喘,但由于脸部有明显的巴掌印痕,很多人都怀疑即便不是被保罗直接殴打致死,但也是因为他的暴力才引发了哮喘病的发作。
在邓丽君的遗体被运回台湾后,更让人大跌眼镜的事还在继续。
台湾当局为她举行了极其隆重的葬礼,当时的台湾省长宋楚瑜亲自出任治丧委员会主任,所有的政界高官都悉数到场。而且,邓丽君的棺木上还覆盖着国民党的旗帜,以至于外界都纷传她是台湾的秘密特勤人员。
无论真相如何,邓丽君斯人已去,唯有她的歌声还在后世久久流传。
3. 第一届的超女们现在都怎么样了?
05年超女冠军:李宇春
春哥的十年,从超女选手到快男评委,往评委席上一坐,霸气侧漏啊亲!

李宇春还记得当年春哥摇摆着身体唱《我的心里只有你没有他》的青涩模样吗?

李宇春春哥的神话还神在这十年无论唱歌还是演戏都没有代表作,但就是红的一塌糊涂。

李宇春05年超女亚军周笔畅
05年那届的超女整体发展状态都比较好,周笔畅当年的黑框眼镜造型风靡一时,满街都是黑框眼镜,这些年也是影视歌多面出击。

周笔畅在干爹这个词还单纯的年代,还认了张国立做干爹。

周笔畅05年超女季军:张靓颖
张靓颖堪称超女中最励志的例子,当年大家都嘲笑过她的发型和气质,慢慢把自己从女屌丝塑造成了国际范的女神。入围过格莱美,上过奥普拉脱口秀。

张靓颖
张靓颖用自己做例子说明了时间完全可以将一个女人打磨雕琢的更美丽。
05年超女殿军何洁
05年超女中人气比较高的先步入婚姻殿堂是何洁,已经领证,9月举办婚礼。

何洁和赫子铭
之前何洁也是从很多走光,摔倒的负面中走出来的,但她说过要摔到人们记住她的歌声,还是很有勇气的。

何洁
之前和释小龙谈过恋爱,后来分手收场。

何洁和释小龙
04年超女冠军安又琪
相较于05年的选秀巅峰,04年的第一届的超女冠军安又琪真的是那种看上去美美纯纯的女生,但是就是不红,说啥都不红,还曾经靠开网店维持生活。

安又琪
难道非要唱我没那种命啊,她没道理爱上我~才能表达安又琪这些年的心情吗?

安又琪
超女冠军安又琪在演艺圈的道路并不平坦,代表作《你好!周杰伦》也是好多年前的作品,之后也只能在湖南卫视的综艺节目中露脸,一度靠网店支撑生活。如今再次发行唱片也只能混迹在二三线边缘,不为太多人提及。

安又琪04年超女季军张含韵
相比这届超女算是很顺利,蒙牛酸酸乳的广告让大家都认识了这个小姑娘。比起李宇春等叱咤风云,张含韵却沦为娱乐圈无曝光、无工作、无收入的“三无人员”,04年她签约刘德华梅艳芳的前经纪人麾下,并委托该公司担任经理人,但大牌随后都相继宣布离开,很快,张含韵便决定解约。

张含韵
发三张专辑销售量还是不错,在旅游卫视主持《城市惠生活》等,并且连续与港台明星合演电视剧。

张含韵
彻底没有工作的张含韵就此失业5年,得靠自己的双手找饭吃。09年,张含韵与一些主持人搭档主持节目,不过,好景也就维持了一年。2010年,在《非同凡响》的节目,观众看到的是一个与以往不同的张含韵,低胸、皮裤、狂野、露大腿。

张含韵06年超女冠军:尚雯婕
06年的冠军尚雯婕有段时间被称为中国的Lady gaga,做快男评委的时候倒是挺有灵气,和华晨宇的互动很有爱。

尚雯婕之前在我是歌手的时候演出也很惊艳,很多人是从那时起对他改观的。

尚雯婕变漂亮了有木有,是时间的磨练还是……小编又不厚道了有木有!小编好爱说有木有啊有木有!

尚雯婕06年超女亚军谭维维
出过几张反响不大的专辑后,2010年,以一首备受争议的《谭某某》让世人惊艳,其歌词犀利且个性,谭维维表示这次真正做了一次自己想要的音乐,维维表示其歌词完全是自嘲之前的自己,自称自己现在是“摇滚愤青”份子,现在的音乐多了独立感完全属于自己想法的表示!

谭维维
06年超女季军刘力扬
受过伤,发过片,是飞轮海的师妹,但是没什么有影响的作品。

谭维维
2009年《快乐女声》冠军:江映蓉
09年超女改名快女,换汤不换药,可惜再也没能重现辉煌,09年冠军江映蓉擅长舞曲,能歌善舞。

江映蓉艾梦萌虽然在06年超级女声比赛中没有进前三甲,但第四名的好成绩依然为她奠定了很高的人气基础,近日,有眼尖的网友拍到昔日的超女艾梦萌在人民大学中某咖啡厅里做起了侍应生,为客人”鞍前马后“,令人大跌眼镜。

曾经的超女们撑起了一个辉煌的时代,如今还时常活跃在公众视线中的却寥寥无几,像艾梦萌这样出现在咖啡厅中做侍应,不管真实情况如何,还是让人觉得唏嘘不已。

艾梦萌在2006年超女中,胡灵比赛后一直音讯寥寥。后有网友爆出她在北京某夜总会碰到了久违的胡灵,她那时正在该夜总会卖唱陪酒,为证实其所言不假,该网友还上传了多张当晚他拍摄的胡灵照片。

当晚,胡灵在该娱乐场所台上唱歌后,又在台下陪酒,整个过程中与多名男子表现亲昵,其中不乏身体接触及亲吻面部的行为,不久,胡灵就冲出包厢,还未到厕所便大吐不止,客人紧跟出来安抚。

胡灵超女张冬玲大秀深V事业线,网友翻出张冬玲2006年的比赛照,直说当时高唱《家在东北》的东北女孩,又黑又胖,和现在女神照中细致的脸蛋和低胸、豹纹、露背的性感形象差太多……如今只能靠卖肉博关注了。

张冬玲整容前后据台媒报道,内地“超女”张冬玲日前因性感写真饱受争议,但她却不顾众人议论眼光,近日网络疯传她5年前参加比赛时的胖妞照,和现在的瓜子脸、半裸大秀傲人双峰照实在差很大。

张冬玲与李宇春同届的冯家妹一直不温不火,于是结婚嫁人生子,平时接一接商演,开火锅失败后又开起茶馆,补贴家用,属于娱乐圈的边缘人物。
有传闻称,冯家妹的老公骆吉第一次操办演唱会,但票房并不理想,甚至亏损严重,家庭经济情况面临崩溃。刚刚生完小孩3个月的冯家妹只能宣布复出,赚奶粉钱。

冯家妹与老公从“超女”出来,本应该迎来一个事业上的上升期,但当年21岁的唐笑却因在某次活动中与一名武警发生争执,被铺天盖地的“掌掴武警”负面新闻束缚了“翅膀”,从07年开始,即便危机公关、即便公开道歉,都无济于事。
唐笑打武警事件就连近日结婚的大喜日子都没有被放过的她,幸福的时刻却被骂声“祝福”,唐笑认为,这个负面“旧闻”被持续放大了六年,是有心人士找来了专业“黑”,只为以此不断打压自己,要不自己早大红大紫了。

唐笑与老公04年韩真真曾以一首《叶子》在超女舞台上技惊四座。然而比赛后她仿佛“人间蒸发”,之后爆出看破红尘,剃度出家的传闻。人们似乎忘了舞台上那个质朴女生,取而代之的是“出家超女”,其实韩真真只出家了一个星期。
韩真真出家就在王贝整形致死的阴影还未散去之时,韩真真却为了世人的眼光去整容,接受了开眼角、垫鼻梁等超过10项整容手术,整容费高达10万多元,这笔费用花光了她几年的积蓄,还要家人和亲友的资助。“要不是做生意,早就饿死了。”
4. 一辈子没结婚的人多吗?
不是很多,能结婚的都结婚了。以下几种情况,人可能一辈子不结婚。
一,懒人穷人。
家里穷的叮当响,又特别懒惰不思进取的男人,他们根本没钱娶老婆。哪个女人也不会跟着一个一无所有的男人,所以这样的男人容易单身一辈子。
二,残疾人。
身体有严重残疾又没有钱的男人,这样的男人也没有女人愿意嫁给他,所以也容易单身一辈子。
三,精神病人,傻子。
精神病人一旦犯病,谁也不认,逮谁打谁,甚至杀人,傻子也是,所以这两种人通常也会单身一辈子。
四,受过刺激的人。
有的男人一生只爱过一个女人,可惜女人去世了,他心里只有她一人,从此不婚。这样的人也容易单身一辈子。
5. 有哪些90年代的歌带着故事?
首先感谢邀请。
看到这个问题,我脑海中立刻浮现的是一首叫做《折子戏》的歌。我不知道这是不是90年代的歌曲。我只记得这是我很小的时候就喜欢的一首歌,一直到现在,都是我每次去ktv的必点歌曲。先上部分歌词:
折子戏不过是全剧的几分之一
通常不会上演开始和结局
正是多了一种残缺不全的魅力
才没有那么多含恨不如意
如果人人都是一出折子戏
把最璀璨的部分留在别人生命里
如果人间试去脂粉的艳丽
还会不会有动情的演绎
如果人人都是一出折子戏
在剧中尽情释放自己的欢乐悲喜
如果人间失去多彩的面具
是不是也会有人去留恋,去惋惜
这是高潮部分的歌词。我一直特别喜欢。其实每个人的人生都是一场戏,而自己就是这部戏中的主角,你会化妆,甚至戴面具,就为了演好这出戏,给自己和观众一个完美的落幕。但是戏毕竟是戏,有一部分是不真实的,或者说,那不是真实的自己,但是人生就是有很多无奈,残缺不全也有他自己的魅力。所以,做好自己,不为别人,而是为了自己。
6. 为什么很多北方人都长得高挑漂亮尤其东北人?
漂亮不漂亮不在身高,主要是身材比例,大、小腿要修长,手臂也要修长,腰不能太粗,颈部不能短粗大,也不能太细长,脑袋千万不能太大,面目平扁,脑袋要像稍小的鸭蛋,五官精致立体感强,眉骨稍高眼窝深邃眉毛眼距不能太大,鼻梁高窄且挺直,正面看不露鼻孔,另外要有秀发,肤色白,特别脸色白里透红。闯关东听说过吧,大量山东人中原其他城市人去了东北,远距离基因结合是可以优化下一代基因的,现在的南方,特别是广东90后,00后, 由于改革开放大量外来人口南下,也优化了基因,高富帅白富美满大街都是。所谓北方肤色白,那是化妆的结果。北方喜欢浓妆,脸涂的白白的,脖子根却露出一点黄黑黄黑的。碰到过一群鲜族姑凉,那脸是白的耀眼,色泽像是粉饰的白墙壁。红红的小嘴也是画出来的,细细的斜眼睛描出黑黑的眼线。汉族女人虽没那么夸张,但与南方一比,也很厉害了。 而越女天下白,则是自古以来就有的看法。我记得我上初中的时候,我们那个学校是所私立学校,我是后转入那个学校的,一去我惊呆了,帅哥美女特别的多,后来和同学探讨了一下,那所学校在1997年的时候学费乱七八糟的加一起要2万块钱一年,得出的结论是有钱人找的老婆长的好,基因好下一代基因也好。
直男们说东北女孩漂亮,最主要的原因是:东北女孩喜欢在化妆上面下大功夫(三大邪术之首可不是吹的)。南方女孩一般都是淡妆,而北方女孩,特别是东北那旮瘩的,一直来(包括民国时代,解放后甚至文革期间,直至现在)喜欢浓妆艳抹,所以远观都非常出彩,骗了不少傻傻的直男们的眼睛。一个漂亮的女人卸妆后连她老公都不认得了,这样幽默的事通常多发生在北方。所以南方女人去北方一趟回来总会说,那里的女人脸白白的,但脖子根却是黄黑黄黑的。这是因为女人心细,而直男们只看见白白的脸了,北方女人连日常妆也会戴假睫毛,感觉有点怪怪的。地形地势,北方平原多,海拔低,所以人整体身材高大!例如东北平原,华北平原。
南方因为山地多,平原少,所以人整体较矮,典型的云贵川,其次两广,其他的什么气候饮食都是次要的?不是主要因素!南方人个矮在我看来是自然进化的结果,也可以说是为了适应环境进化的能力,首先说南方山水多,爬山、坐船个高了重心必定上移,不利于掌握重心,容易摔倒,个矮了有优势,所以慢慢就进化成矮个的了。北方人为什么大都长得高大,最主要的原因是气候的问题,生长在气候寒冷地带的人相对长的就比较高大些,生长在气候较温暖地带的人身材就相对矮小些,再一个食材方面也是助催因素之一,北方人饮食大都搭配些高樑、玉米之类为主食,对身材方面也起到一定的助长作用,而南方普遍以大米为主食,也可能对身材生长方面有一定的影响力吧。
实际上长江以南的中国人和东南亚的越南泰国缅甸等国的相貌长相更接近。而土生土长的北方人,例如东北山东河南河北山西陕西等地,因为历史上的五胡乱华,金国辽国蒙古的长期统治通婚,大部分都有蒙古鞑靼血缘,所以北方人比南方人普遍高大威猛。7. 世界超一流大学?
牛津大学——世界超一流大学
牛津大学是一所古老的大学。它因历史悠久、大师云集、人才培养和学术成就卓著、国际化程度高而享誉世界,同时它又是一所现代的大学,它以常人难以理解的智慧把中世纪以来的教育传统与现代大学教育理念融为一体,随着时代和社会的发展而不断变革,接受了各个历史时期时代潮流的冲刷和洗礼,不断创造辉煌,在国家乃至世界政治、经济、文化、科技生活中均发挥了重要的作用,一直保持世界一流大学的地位而不动摇。
一流大学应坚守精英教育传统
牛津大学历史悠久的导师制和学院制是其培养精英人才的基本制度,导师制体现以学生为本和精英教育的理念被认为是牛津大学皇冠上的一颗耀眼的明珠。牛津大学在其发展过程中,在人才培养上一直秉承着精英教育的传统,始终以培养精英型人才作为培养目标而不动摇。根据这一传统,牛津大学在人才培养中采用学院制和导师制作为保障,培养和造就了一批又一批富在创新意识和创新能力的高级人才,长期稳居世界一流大学的位置,成为英国思想、学术中心。英国历史上40多位首相中,有29位是牛津大学的毕业生,著名的政治家、银行家、企业家和学者更是层出不穷。
大学的根本目的在于培养人才
牛津大学由中世纪沿用至今的校徽上写着“主照亮或启发我”(Dominus illumination mea),彰显出宗教对大学的影响,强调“启示”是知识和真理的源泉。牛津大学坚守绅士教育传统,重视教育的育人功能。牛津大学将育人功能置于大学的首位,科学研究服从且服务于人才培养。这是其人才辈出、引领风骚的奥秘之所在。
牛津大学
牛津大学教育启示:
文化传统是孕育优秀人才的土壤,重视教育的育人功能,启发教育是知识和真理的源泉,培养出国际公认的杰出人才是最重要的标志。大学不光要出物质成果,更要出杰出人才。
剑桥大学——世界超一流大学
剑桥大学既是一所古老的传统大学,又是一所现代化的大学。在继承其800年的历史传统的基础上,剑桥大学坚持其特色并不断创新,长期保持其世界领先地位而不动摇。剑桥大学是一所传统的大学,但它能审时度势,根据社会政治经济发展的需要,在继承传统的同时,不断创新。
以学生为本注重品德修养教育
剑桥大学奉行“大学因培养学生而存在”,鼓励学生主动探求未知的领域,对学生关怀备至,给予学生足够的学习自由和学习空间,为学生成长营造优良的学习环境。剑桥大学坚持“造就绅士”的教育理念,强调对人的理性训练和人格的塑造,认为教育的唯一和最高目的是获取知识和发展智慧;倡导原创性研究,提倡厚积而薄发,反对急功近利的教育功利主义。
培养服务社会经济发展的精英人才
剑桥大学前校长布罗厄斯曾指出:“剑桥在艺术和人文方面的成就绝不逊于科技方面的成就。”剑桥大学曾经是古典人文教育的中心之一,现代的剑桥大学在重视发展自然科学,实施科技教育的同时,也注重人文社会科学建设,进一步加强人文社会科学教育,其根本目的就是要培养服务社会经济发展的精英人才。剑桥大学人文和科技相结合的教育理念使其在人文教育和科技教育方面都取得了卓越的成就。
继承传统 坚持特色不断创新
剑桥大学是一所将古老与现代完美结合的典范大学,在人才培养工作的方面,它也实现了传统与现代的有机结合。剑桥大学副校长安妮·罗丝黛尔曾说过:“剑桥的传统没有拖我们的后腿,我们为剑桥的传统和特色感到自豪。”
剑桥大学
剑桥大学教育启示:
坚持大学教育以学生为本,重视人文和科技相结合加强学生品德修养教育,培养学生创新创造能力。
哈佛大学——世界一流大学
哈佛是一所世界一流的大学。哈佛人常自豪地说:“先有哈佛,后有美国。”的确,哈佛大学成立于1636年,其历史比美国作为一个独立国家的历史还要长一个半世纪。在其360多年的历史中,哈佛大学共培养出7位美国总统,33位诺贝尔奖获得者,在国会议员、政府部长以及大公司财团的总裁中,大约有十分之一是哈佛的校友。在学术界,哈佛大学是美国产生诺贝尔奖金获得者最多的大学。哈佛大学不仅执美国大学之牛耳,而且是世界上最负盛名的大学之一,为各行各业培养了许多职业精英,其影响力已超越美国国界,成为对其他国家特别是发展中国家大学影响最大的大学之一。
哈佛大学不同于一般大学之处就在于,它不是停留于“大楼”和“大师”之间,还有更深刻之理念。正如前校长陆登庭所说:“从本质上讲,在哈佛大学过去一个半世纪的发展过程中,学习思想的变化形成了一条稳定而清晰的发展轨迹。使得,我们应该思考大学教给学生的是什么,大学又应该教给学生什么。”以先进的理念和文化统率大学教育,正是哈佛大学的过人之处,也是其后来居上、超越诸多历史更悠久大学的奥秘之所在。
培养独立思考、发掘问题和正确判断的能力
哈佛大学最引人入胜的地方并不是它的课程,而是在那些课程及学习体制和环境中隐含的“东西”,这些东西正是创新教育在大学阶段的核心:“信心”和“方法”,即哈佛的学生能正确地判断可能或正遇到的各种问题,并能恰当地、创造性地加以解决,磨炼出能一目了然地观察各事物的能力,在人认为不能预测的情况发生时,也能做出正确判断的能力。哈佛大学有一个理念是:一个成功者与失败者的区别不在于他所掌握的知识的多寡,而在于其思维方式的正误;因为思维指导行动,行动影响习惯,习惯形成品格,品格决定命运。
尊重差异,崇尚自由竞争和个人奋斗
今天的社会是竞争社会,哈佛大学让学生们懂得必须学会通过不断的努力去开发自己的能力和个性,从激烈的竞争气氛中得到一生中最珍贵的东西:自信心、适应能力和解决问题的能力。在教学实践中,给学生多创造一些面对困难、解决问题、锻炼意志品质的机会,为他们步入社会做好准备。如果你想在进入社会后,在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价,那么你在哈佛的学习期间,就没有晒太阳的时间。
哈佛大学
哈佛大学教育启示
培养独立思考、能够发掘问题并且正确判断的能力,强调正确的思维方式,崇尚自由竞争和个人奋斗。
耶鲁大学——世界一流大学
耶鲁大学(Yale University),简称“耶鲁”(Yale),创建于1701年,具有300多年的悠久历史和学术声誉,坐落于美国康涅狄格州纽黑文,是世界著名的私立研究型大学。耶鲁大学培养出了走出了60多名诺贝尔奖得主,共走出了5位美国总统、19位美国最高法院大法官、16位亿万富翁等,为美国乃至全球培养了无数政界、商界、科技界、教育界、艺术界等领袖人物,堪称“领袖的摇篮”。耶鲁最重要的管理特色“教授治校”,这一理念对美国高等教育产生了巨大的影响。在耶鲁,教授是大学的核心,大学的精髓,大学的终身工作人员。
耶鲁大学是一所开放的、平等的、能包容各种思想的大学,珍视自由的表达和鼓励对世间万物的探寻。耶鲁人文教育的目标之一是培养学生的人文情怀:一种探索人生真谛的理性态度,即关怀人生价值的实现、人的自由与平等以及人与社会、自然之间的和谐等。耶鲁的校徽上,书写着“光明与真知”几个字,那就是继承欧洲人文科学传统。耶鲁大学培养领导者的教育目标与其始终坚持的自由教育的理念是一脉相承的。要成为具有影响力的领导者,必须具有远见卓识、冷静稳重的性格、丰富的判断力和理解力、开阔的心胸以及独立而批判的思维能力。而耶鲁大学的自由教育正是要培养具有以上性格品质的人才。
耶鲁大学的教学理念:
(一)强调教育为社会服务
耶鲁大学的创立是“为了让年轻人在接受人文教育和科学教育后成为适合于教堂和政府的优秀人才”,虽然时至今日,宗教已不存在,耶鲁也经历了很多变化和发展,但它的宗旨依然被传承了下来。耶鲁大学最核心的教育使命就是,为社会培养合格的公民。”对任何一所大学来说,压倒一切的目标都是吸引和培养一流的师生以及图书收藏和其他研究资源的优势。但几乎所有的耶鲁人都认为大学的教育不能仅限于此。耶鲁能够做到更多——让青年学生们用自己在学术、艺术等专业上的成就为社会作出贡献,为人类生存条件的改善而工作。耶鲁永远承诺为世界培养各方面的领袖人才,这也是为什么耶鲁能培养那么多人才的原因。
(二)学术自由,注重学术发展
耶鲁大学强调学生学习并不是仅仅为了就业,而是锻炼他们的头脑和学习能力,培养他们独立思考、理性判断和批判性判断的能力。老德怀特校长认为经常运动是必要的,同时对学生的心理训练也是很重要的,教师要用爱影响学生而不是使他们痛苦。就教育而言,老德怀特校长提出拯救是教育的第一目标,首先要进行道德真理教育,其次是自然真理的教育,而不是狭隘的传授课本上的知识。年轻人的心是很容易受影响的,而校长和教师的职责就是确保和引导学生智力和道德的发展,使他们能够自由地运用大脑,寻求精神素质的发展,并引导学生去探索和确立价值观。
(三)重视人文教育价值
作为世界上最早设立人文和艺术学科的大学之一,耶鲁大学一贯重视人文科学价值,坚持学术的正统性,被誉为“人文教育的高地”。自创建之日起,耶鲁大学就以继承欧洲人文科学传统为其宗旨,这一宗旨历经300多年未曾动摇。著名的《耶鲁报告》诞生了。报告指出:“人文教育的合适目的是对学生的官能进行经常和生动的训练,以便发展和完善学生的心智,激发他们的潜能。”《耶鲁报告》重申了耶鲁大学教育的目的,捍卫了人文教育的地位,被誉为19世纪人文学科教育的“宪章”,可谓耶鲁大学史上的一个里程碑,对美国的高等教育也产生了深远的影响。
耶鲁大学
耶鲁大学教育理念启示:
大学教育的首要目标不是掌握事实和培养技巧,而是发展和完善学生的心智,激发他们的潜能,培养独立思考、理性判断和批判性判断的能力。真正教育的基础必须具有宽度、深度且扎实,不仅仅是教给学生某一项专门的职业教育,传统的文化教育必不可少。追求卓越,强调使命培养杰出领袖。
麻省理工学院——国际一流大学
麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology,简称MIT)是一所以理工和科研著称的研究型大学。麻省理工学院所有的学系都走在世界科技的尖端。坐落于麻萨诸塞州的剑桥,全校占地154英亩,旁伴着波光湛蓝的查尔斯河。麻省理工学院重视理性与务实,工程学系是“最知名、最多人读和最难读”的学系,其中以电子工程名气最响,而紧跟其后的是机械工程。此外,生物医学工程、化学工程、机械工程、物理、航空系和天文系都是声誉极高的科系。尽管麻省理工学院以理工著称,但其他人文学系的表现也是非常杰出,人文科系的治学方法也是以科学方法为主。麻省理工学院自创校以来,已产生了59个诺贝尔得主,培养出来一批著名人文学者内森·西林、西里尔·S·史密斯、威廉·C·格林等 ,在语言研究方面一直处于世界领先地位;在社会科学方面,MIT也拥有一批出类拔萃的专家学者。
培养社会责任和领袖才能
为社会的利益而发现和应用知识是MIT的中心使命。麻省理工学院将学生的社会责任感和领袖才能的培养融入到通识教育、专业教育以及一般的校园文化活动,使学生一进入校园就能萌发出高远的社会理想、浓厚的社会责任和强烈的社会使命意识。这也是为什么麻省理工学院众多毕业生在社会上能够建功立业,成就卓绝的根本原因。1873年以前,机械工程一直是MIT的第一专业,之后与土木工程易位。1940-1946年,MIT建立了微波雷达研究机构,1951年又建立了林肯实验室。1951年MIT组建了国际研究中心,并于1965年成立了政治学系,这个系的不少研究工作与国家的重大决策有关。1972年,为寻求解决震撼世界的能源危机新途径,能源实验室在MIT应运而生,有65位教授和许多研究生参与了这项工作。这些专业和研究机构的设立都是根据社会发展需求适时建立的,也加强了与工业界的联系和相互促进为社发展培养了大量实用人才。社会所要求的知识越来越多,MIT的教育重点也时刻在变,但“有用”始终是MIT的核心。也正是这一价值观使MIT把重心放在有利于促进科技发展的领域。
文理相通结合教育
通识教育与专业教育相结合:MIT虽然是一所著名的理工学院,但它并不忽视人文学科的教育,人文课是理工各科学生的第二主修课。格雷院长曾预言:MIT对工程技术人员进行人文学科教育的做法,“很有可能对美国的教育产生深远的影响”。教育不仅仅是智力的发展,也是为生活做准备。因而学生受教育的整体环境是重要的。以培养工程技术人才为主的MIT,越来越重视文科教育,目的是为了学生毕业后能顺利地承担高级工作。在MIT,通识教育与专业教育相结合,为本科生提供了一种平衡的教育。MIT认为仅发展熟练的技术是不够的,高等教育应使个体有能力和有效地参与集体文化。因而一种整合的教育计划仍是MIT本科教育的原则。在MIT,“越少是越多”指导着本科生课程的设置,给予学生基础知识以帮助他们进行终身的自我教育。更好地学习和掌握有限的基本概念与专业主题比掌握一堆事实更有助于培养未来的专家。尽管内、外部的压力要求MIT拓宽课程,但MIT仍强调基本原理,不增加课程量。与此同时,MIT对整体课程也不断地进行评定和修改,而不是仅仅增加需要的零散饭。
与全世界分享的气魄
国际化是高等教育的一个重要特征,通常它主要表现为学术的国际交流,更多的是学者之间留学互访和合作研究等。麻省理工学院有着与其他大学共同的教育国际化实践,但它的过人之处在于它充分利用了新科技革命所带来的国际学术交流的便利,实施了“世界的麻省理工学院”项目,使麻省理工学院成为了世界上第一所真正的一流的虚拟大学,自2001年起,麻省理工学院设立了“开放式课程”的网站,目前有五百门课程的教学材料已上网,供给全世界各地的机构、学生和自学者免费使用,使不同时空的各国民众能够通过国际互联网分享其优质教育资源,显示出其与世界共享的博大胸怀与气魄。
麻省理工学院
麻省理工学院教育启示
坚持教育国际化,培养文理相通,讲求刻苦耐劳、踏踏实实的治学精神,培养具有社会责任感的人才。
斯坦福大学——国际一流大学。
斯坦福大学(Stanford University),美国加利福尼亚州斯坦福市的私立研究型大学,由加利福尼亚州州长及铁路富豪利兰·斯坦福和他的妻子于1891年建立。斯坦福大学拥有庞大的资产及辽阔的土地。其校园面积为全美最大之一。它也是太平洋十大学联会的成员之一,同时也是美国西部学校联盟的一员。斯坦福大学至今已有54名教职员及校友获得诺贝尔奖。香港富商李嘉诚之子李泽钜,美籍华裔歌手费翔、华裔美国人朱棣文1997年诺贝尔物理学奖获得者均毕业于斯坦福大学。学校培养了众多高科技产品的领导者及创业精神的人材,包括惠普、谷歌、雅虎、罗技电子、特斯拉汽车、Firefox、艺电、太阳微系统、NVIDIA、思科、硅谷图形及eBay这些公司的创办人。
斯坦福大学的创建正逢美国产业革命和高等教育改革之时, 这使它的办学理念无不刻着时代的烙印, 无不显示着务实、创业的精神。斯坦福大学在创建之初便确立了鲜明的办学宗旨,即“使所学的东西都对学生的生活直接有用, 帮助他们取得成功。因此,它的目的是以整个人类的文明进步为最终利益, 积极发挥大学的作用, 促进社会福祉;理论来源于实践,理论也指导实践。通观斯坦福大学百年发展历程,其教育理念既来源于办学实践,同时也是引领其成为世界一流大学的思想指针。
大学教育不能过度专业化
斯坦福大学以培养有用的人作为教育宗旨,不仅培养学生谋生的技能,而且还相当重视学生的全面发展,培养适应社会发展的公民。在斯坦福大学的发展过程中,斯坦福大学重视专业教育,但并没有使教育过度专业化。从斯坦福大学的课程设置来看,通识教育课程和任意选修课程的学分约占总学分的二分之一,而专业教育课程的学分只占一少半。
培养创造力是大学教育的灵魂
教育具有传承和创新知识的双重特点,大学肩负着培养学生创造力的重要使命。重视培养学生的创造力是斯坦福大学教育的一大特色,在其百余年发展历史中,不论是在历经艰难的时候还是在顺境中,斯坦福大学对培养学生的创造能力矢志不渝,坚定不移。除了在课堂上增强教学的研究性、让学生参与教师的研究课题、资助学生独立开展科学研究等各种措施外,还开办了“斯坦福入门学习计划”,对学生的创造兴趣、方法和精神给予系统的培养和训练,从而使创造力成为斯坦福大学毕业生的重要素质。
自由是大学教育不可或缺的精神
从“让自由之风劲吹”被确立为校训之日起,斯坦福大学就奉之为圭臬。1974年,斯坦福大学通过了《学术自由声明》,在前言中明确了学术自由原则:“斯坦福大学的教学、学习、研究和学术这些中心职责的实施取决于一种环境,在这种环境中探究、思想、表达、出版及和平集会的自由得到充分的保护;最广泛的观点的表达受到鼓励,不受常规及内外势力的压制。此外,教师在受聘斯坦福大学之后,他所享有的受美国宪法保障的权利在任何情况下都不受影响。”
一流大学要有追求卓越的气概
卓越是一流大学的标识,它不仅表现在大学教育的结果上,而且表现在大学教育的过程中。作为一所世界一流大学,斯坦福大学有着傲人的教育结果,不论是在学术大师的培养上,还是在社会各行各业领袖人才的培养上,都取得了骄人的业绩。不仅如此,斯坦福大学还建立了卓越的教育过程,将卓越融入其日常教育教学活动之中,使卓越成为其教育教学工作的一种重要品质。斯坦福大学始终维持较低的学生教师比。坚持开展小班教学、开设“斯坦福入门学习计划”等等,都使斯坦福大学的教育直接指向“卓越的塔尖”。因此,我们不能不承认,追求卓越是斯坦福大学之所以取得成功的精神动力之所在。
斯坦福大学
斯坦福大学教育启示
注重大学教育过程,培养创造力和新新业实的精神是大学教育的灵魂,提倡学术自由鼓励追求卓越。能审时度势,教学理念与时代脉动相一致并根据校情践行其教育理念是其成为世界一流大学的重要因素。
世界顶级大学介绍,详见:
https://www.toutiao.com/i6826527811218440715/
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