教室门事件完整照片(班主任和任课教师之间因为学生吵架)
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2024-03-13
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1. 教室门事件完整照片,班主任和任课教师之间因为学生吵架?
班主任和任课老师之间因为学生的事情吵架,值不值得呢?这里边题主所说的事情比较模糊,学生的事情到底是什么事情呢?我觉得值不值要看具体是因为什么事情吵架!
来举两个例子说吧。
凡是做过班主任的老师都知道,学校为了考评班主任的工作,会制定一些考评的细则。涉及到和科任老师有关的就是课堂上的一些考核,比如课堂纪律,课堂出勤人数等等。一般情况下都会有一个课堂日志,由科任老师填写,然后月底由教务处进行汇总。根据科任老师填写的课堂纪律,课堂出勤人数等核算出班主任的考核分数。比如课堂纪律有好中差三个选项,有的科任老师会如实记录,好就是好,差就是差。而有的科任老师就全部填写好。大家都明白,课堂纪律差的,对班主任考核肯定是有影响的。有的班主任认为自己班级纪律不错,而科任老师课堂上填写的课堂纪律差,就是和自己过不去。所以出现矛盾。
再来看一件事情。
去年我们学校的幼儿教育专业有三个平行班。三个平行班的科任老师都是一个老师。其中一位舞蹈老师和一位班主任发生了矛盾。 事情的经过是这样的,这位舞蹈老师是一位年轻的外聘老师,比较爱好旅游,所以请假的时间次数比较多。事情偏偏非常凑巧,她请假的时间耽误的都是周围班主任班的课。造成这位班主任班的舞蹈课经常停课,又没有别的替代老师。该班学生的舞蹈课和别的两个平行班的课程已经差了很多,学生们很有怨言。班主任一看到自己班学生舞蹈课停课太多,也是非常生气。于是班主任和舞蹈老师就产生了矛盾。班主任要求换掉这个舞蹈老师。
说这两个事情目的就是想说,有的班主任和科任老师吵架是为了学生的利益,有的班主任和科任老师吵架是为了自己的利益,具体值不值就要大家来衡量了。2. 为什么网络评论说老师不好的占多数?
教育走到今天有这样的新闻,老师是都不敢打学生了,说明教育是失败的。为什么不能打?有些孩子特别顽劣的说说没用。就应该打。但是不能打的太过了。比如说打伤了。老师会打你,说明老师想帮你。教你怎么做人。你不可能老是每次都挨打。那么你说明你实在是难教。当老师放弃你的时候。基本是不会怎么理你了。你不想一想,我自己为什么会挨打呢?肯定是你太过分了。老师动动嘴巴都没用。记得小时候三年级。只有一片电影叫少林寺。我也模仿着这动作对着教室门踹来踹去。校长忽然走过来直接给我一个巴掌。我到现在记忆犹新。我一点不恨老师。我觉得打得好。他让你明白了什么对什么是错?明白是非。如果一个老师无缘无故打学生,肯定是这个老师有问题。这样的老师就不适合任教。那还用说吗?我觉得现在的家长也好。孩子也好。你一看到孩子被打了,就气势汹汹的质问或者教育局投诉,或者说要喊报仇。一定要打回来。等等。我觉得这是这个社会的悲哀。现在的老师就教你的孩子怎样考得好成绩?而没办法教你怎样去做人,做一个品德端正,尊师爱幼,怎做一个对社会有用的人。因为你听不进去啊。所以说没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。不要一出了问题,都是别人的问题。一切从自身找问题。
3. 你遇到过哪些学神?
那是我在高中的时候。
高中的时候有个女同学,早上6点半到校开教室门,晚上9点最后走锁教室门。
午饭自带,早晚饭在家吃。
中间的这段时间全部在学习!!中途只会因为上厕所离开座位。
而且作为女生,从五楼下去上完厕所再回到座位,只需要5分钟!!
有一次在走廊闲逛,她上完厕所回来,上楼梯一个漂移,我差点被撞死当场。
后来...她成了我们学校的短跑冠军。
4. 等过去你们想干什么?
想干什么呢!?
想出去自由地呼吸新鲜空气,亲眼目睹祖国的大好河山。
想出去逛逛花鸟鱼虫市场,感受一下天地万物的共存。
想出去逛逛小吃街,品尝各色美食,感受一下市井味儿。
想和家人团聚,奉养父母,培养子女,享受平淡生活中点点滴滴的时光。
大疫长久静默,再一次印证了一句话——每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负!
5. 都经历过哪些让人难以忍受的老师?
给我印象最不好的就是我读初三的语文老师。
初三的时候,成绩中等,一点不出众,反正就是那种在班上默默无闻的人。可能到了初三,学校会比较重视升学率,肯定是会非常重视成绩好的学生,而差生几乎是要被放弃掉的。
她将班上的前十名安排在中间坐,然后其他的学生就是坐在两边,一般教室里是分成三组,每组的人数都是一样多,但是她这样安排后,中间的小组就只坐了十个人,然后边上的两组人数非常多,直接坐的挨着后面的墙。中间就空很多的地方。
她这样就让我们完全分化了,各科老师讲课的时候,眼神永远是在中间,连旁边的学生瞟都不会瞟一眼,其他老师都这样,这个语文老师更加是这样。我们坐在边上的同学就感觉彻底的是被放弃了。
其实有些同学并不是很差,有很多就是偏科严重。这个老师表扬的就是成绩好的,举反例就是批评差生。我记得她让我们去借初三的书提前给我们补课,很多同学都没有借到书,也包括我,后来她上课的时候正好看到我没书,于是她说,难怪你成绩这么差,连本旧书都借不到。那个时候教科书外面买不到,而我没有年长的哥哥姐姐,又没有认识的人,根本就借不到书。这样以至于她后来每次上课我都不敢抬头,总是小心翼翼的生怕她又当着全班的面批评我。
我不知道我们那时的同学是否有受到她区别对待而对她产生厌恶。我感觉我好像很怕她。如今她已经退休,我最近回了娘家,前几天我去菜场买菜,看见了她,我突然就像回到了那个初三,我低着头,生怕她看见我,看见我如今在家带孩子的一副邋遢相。后来我就赶紧离开了。时隔这么多年,她肯定根本就不会认出我,也许根本就不记得还会有个我这样的学生。
其实可能更多的还是怪谁要你成绩不好呢?谁要你不是尖子生呢?
图片来源于网络,如有侵权请告知删除,谢谢!
6. 作为老师经常遇到不讲道理的家长?
根据我从教12年的班主任工作经验,我会通过以下几个方面处理。
我是一名幼儿教师,我的工作性质就是每天和好多小朋友打交道。因为幼儿活泼爱动的天性,加上幼儿语言表达能力有限,所以会衍生出很多小问题。
幼儿在幼儿园受伤了,家长不理智应该怎么?
在日常活动中,幼儿难免会有受伤的时候,有的时候是和小朋友打闹受伤的,有时是在玩耍过程中不小心碰到墙壁或是桌椅受伤的。那我们应该怎样处理呢?
情景一:
硕硕在室内做音乐律动时,因旋律比较欢快,情绪兴奋,一不小心撞到了桌角。造成了额头以肉眼可见的速度起来了一个大包。根据我多年的工作经验判断,这个伤口在园内就可以处理,所以我选择第一时间先处理幼儿受伤的位置,处理过后再和家长沟通。
在和家长沟通的时候也是有技巧的,第一先找到,幼儿家中可以理智沟通的家长。
第二先电话联系家长,先道歉然后不能故意夸大事情的严重程度,(有个别幼师遇事不冷静,在描述孩子状态时会不注重语气,从而加重家长心理负担)应该先告知家长孩子是在什么时候做了什么事情发生了这样的后果,接着你是怎样处理受伤幼儿的伤口,以及安抚幼儿的状态。一般的家长会理解不会和老师发生矛盾。
但是往往少会有部分家长。比较心疼孩子,孩子一旦有伤痛时,会发生不理智的行为,会辱骂教师,这时,你不能直接与家长发生正面冲突。应该先安抚家长情绪并且用微信视频的形式给幼儿的状态发过去,让家长看看孩子状态。并且联络家长去附近的医院做相应的检查。再检查途中新老师带一个主任或是从事幼教多年的老师(第一 可以从中调节。第二,避免家长动手殴打教师,教师一人会有更多的危害)
去医院检查过后,结果不严重一般的家长不会发生再多的纠纷了。要是还纠缠就涉及到赔偿了。那就需要通知学校领导,自己一个人是没有办法完全解决的。
情景二:
真真和来来在控笔练习时,来来不小心在收铅笔时,将铅笔扎到了真真的眼睛周位置。因眼睛位置比较敏感。真真又是爱美女孩子所以特别注重自己的容貌。所以还是第一时间判断伤口是否能在园内处理。
所幸真真的伤口不大就是一个小眼。但是伤口较深。首先先处理伤口,在处理伤口的同时,还要安抚来来的情绪。因为小孩子在犯错误的时候会比较害怕,所以要安抚来来的情绪。然后就是和家长沟通。因我班快要放学了,孩子又不是特别严重,所以我选择了当面和家长沟通。
当时家长很心疼孩子,我也是先道歉并且说明了事情发生的过程。我也可以体会家长的当时心情,就带着孩子去附近的医院处理伤口了,我选择陪同家长去医院但是家长可能也有自己的考虑,就自行去的医院
医生给出的结果说是在园内处理伤口很及时,没有伤到要害,但伤口较深。应在家静养。
当天我也是多次联系真真的家长等候医生的诊断结果,在听到医生的诊断结果后,我才开始放心。并且联系了来来的家长,和来来的家长沟通,告知家长今天发生的事,嘱咐回家不要打骂孩子。应和孩子沟通在以后的日子里应该怎样避免此类事情的发生。
然后我和来来的家长想去看望受伤的真真。但是真真妈妈表示拒绝,说问题不大不用放在心上。后来在真真修养一段时间上学了,来来妈妈给买了一些慰问品。真真妈妈也接受了。
假设问题严重,一定要及时通知双方家长和校领导。因为3方人员都在场处理问题就不会衍生出更多的问题。
可能有些同行觉得遇到问题时,手足无措,不知道应该怎么处理,遇到问题时,先不要慌,先判断这个事情自己能不能解决,如果不能请立刻去找人帮忙不要想着隐瞒逃避。造成无法挽回的后果。如果真是有那种无中生有的家长。请多与家长和孩子沟通,总会有解决办法的突破口。不要焦虑,总有解决问题的办法。希望我提供的解决方案对你能有所帮助。
同时也希望所有的孩子都能平安健康长大,也希望所有的同行能在遇到不理智的家长对你造成负担后,可以不忘初心的一如既往的对待每一个孩子
7. 对初中生殴打同学时猝死事件中学校应不应该承担责任?
这件事情首先是一件令人痛心的事件。孩子在学校打闹,我觉得每个学校都会有这种现象存在。但是像这样突然猝死的情况好像还是首例。学校有没有责任,要等事件调查清楚后自有定论。
我个人认为,在事实认定结果还没有正式公布前,请大家不要盲目的评论。毕竟根据现有的视频,观看的角度不同,理解上会有偏颇。
拿我自己举例,昨天看到的视频是一小段,就是猝死孩子踢人打人后倒地的一段,先是惊讶,后是痛心,不管谁对谁错,一个年轻的生命就这样离开了世间。
今天又看到一个较为完整的视频(https://m.toutiaoimg.cn/group/6634355207188775432/?iid=54324845178&app=news_article×tamp=1544772528&group_id=6634355207188775432),是从猝死孩子进教室门,猝死孩子和小个孩子撕打开始的。这段视频就可以看到的确两个孩子互相撕打了,而且看到猝死孩子倒地前被他后面的同学碰了一下,改变了倒地方向,从视频看,倒地前头应该磕到了桌子。
现在我们观看视频,评论,分析都源自网络上的视频片段,这些片段有稍微完整的,有断章取义的,我们不清楚视频的完整性。我们没看到全部视频,好在现在的学校教室里都有监控,可以最大程度的还原真相,也希望相关部门尽快查明真相。理清各方责任。
逝者已矣!
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1. 教室门事件完整照片,班主任和任课教师之间因为学生吵架?
班主任和任课老师之间因为学生的事情吵架,值不值得呢?这里边题主所说的事情比较模糊,学生的事情到底是什么事情呢?我觉得值不值要看具体是因为什么事情吵架!
来举两个例子说吧。
凡是做过班主任的老师都知道,学校为了考评班主任的工作,会制定一些考评的细则。涉及到和科任老师有关的就是课堂上的一些考核,比如课堂纪律,课堂出勤人数等等。一般情况下都会有一个课堂日志,由科任老师填写,然后月底由教务处进行汇总。根据科任老师填写的课堂纪律,课堂出勤人数等核算出班主任的考核分数。比如课堂纪律有好中差三个选项,有的科任老师会如实记录,好就是好,差就是差。而有的科任老师就全部填写好。大家都明白,课堂纪律差的,对班主任考核肯定是有影响的。有的班主任认为自己班级纪律不错,而科任老师课堂上填写的课堂纪律差,就是和自己过不去。所以出现矛盾。
再来看一件事情。
去年我们学校的幼儿教育专业有三个平行班。三个平行班的科任老师都是一个老师。其中一位舞蹈老师和一位班主任发生了矛盾。 事情的经过是这样的,这位舞蹈老师是一位年轻的外聘老师,比较爱好旅游,所以请假的时间次数比较多。事情偏偏非常凑巧,她请假的时间耽误的都是周围班主任班的课。造成这位班主任班的舞蹈课经常停课,又没有别的替代老师。该班学生的舞蹈课和别的两个平行班的课程已经差了很多,学生们很有怨言。班主任一看到自己班学生舞蹈课停课太多,也是非常生气。于是班主任和舞蹈老师就产生了矛盾。班主任要求换掉这个舞蹈老师。
说这两个事情目的就是想说,有的班主任和科任老师吵架是为了学生的利益,有的班主任和科任老师吵架是为了自己的利益,具体值不值就要大家来衡量了。2. 为什么网络评论说老师不好的占多数?
教育走到今天有这样的新闻,老师是都不敢打学生了,说明教育是失败的。为什么不能打?有些孩子特别顽劣的说说没用。就应该打。但是不能打的太过了。比如说打伤了。老师会打你,说明老师想帮你。教你怎么做人。你不可能老是每次都挨打。那么你说明你实在是难教。当老师放弃你的时候。基本是不会怎么理你了。你不想一想,我自己为什么会挨打呢?肯定是你太过分了。老师动动嘴巴都没用。记得小时候三年级。只有一片电影叫少林寺。我也模仿着这动作对着教室门踹来踹去。校长忽然走过来直接给我一个巴掌。我到现在记忆犹新。我一点不恨老师。我觉得打得好。他让你明白了什么对什么是错?明白是非。如果一个老师无缘无故打学生,肯定是这个老师有问题。这样的老师就不适合任教。那还用说吗?我觉得现在的家长也好。孩子也好。你一看到孩子被打了,就气势汹汹的质问或者教育局投诉,或者说要喊报仇。一定要打回来。等等。我觉得这是这个社会的悲哀。现在的老师就教你的孩子怎样考得好成绩?而没办法教你怎样去做人,做一个品德端正,尊师爱幼,怎做一个对社会有用的人。因为你听不进去啊。所以说没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。不要一出了问题,都是别人的问题。一切从自身找问题。
3. 你遇到过哪些学神?
那是我在高中的时候。
高中的时候有个女同学,早上6点半到校开教室门,晚上9点最后走锁教室门。
午饭自带,早晚饭在家吃。
中间的这段时间全部在学习!!中途只会因为上厕所离开座位。
而且作为女生,从五楼下去上完厕所再回到座位,只需要5分钟!!
有一次在走廊闲逛,她上完厕所回来,上楼梯一个漂移,我差点被撞死当场。
后来...她成了我们学校的短跑冠军。
4. 等过去你们想干什么?
想干什么呢!?
想出去自由地呼吸新鲜空气,亲眼目睹祖国的大好河山。
想出去逛逛花鸟鱼虫市场,感受一下天地万物的共存。
想出去逛逛小吃街,品尝各色美食,感受一下市井味儿。
想和家人团聚,奉养父母,培养子女,享受平淡生活中点点滴滴的时光。
大疫长久静默,再一次印证了一句话——每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负!
5. 都经历过哪些让人难以忍受的老师?
给我印象最不好的就是我读初三的语文老师。
初三的时候,成绩中等,一点不出众,反正就是那种在班上默默无闻的人。可能到了初三,学校会比较重视升学率,肯定是会非常重视成绩好的学生,而差生几乎是要被放弃掉的。
她将班上的前十名安排在中间坐,然后其他的学生就是坐在两边,一般教室里是分成三组,每组的人数都是一样多,但是她这样安排后,中间的小组就只坐了十个人,然后边上的两组人数非常多,直接坐的挨着后面的墙。中间就空很多的地方。
她这样就让我们完全分化了,各科老师讲课的时候,眼神永远是在中间,连旁边的学生瞟都不会瞟一眼,其他老师都这样,这个语文老师更加是这样。我们坐在边上的同学就感觉彻底的是被放弃了。
其实有些同学并不是很差,有很多就是偏科严重。这个老师表扬的就是成绩好的,举反例就是批评差生。我记得她让我们去借初三的书提前给我们补课,很多同学都没有借到书,也包括我,后来她上课的时候正好看到我没书,于是她说,难怪你成绩这么差,连本旧书都借不到。那个时候教科书外面买不到,而我没有年长的哥哥姐姐,又没有认识的人,根本就借不到书。这样以至于她后来每次上课我都不敢抬头,总是小心翼翼的生怕她又当着全班的面批评我。
我不知道我们那时的同学是否有受到她区别对待而对她产生厌恶。我感觉我好像很怕她。如今她已经退休,我最近回了娘家,前几天我去菜场买菜,看见了她,我突然就像回到了那个初三,我低着头,生怕她看见我,看见我如今在家带孩子的一副邋遢相。后来我就赶紧离开了。时隔这么多年,她肯定根本就不会认出我,也许根本就不记得还会有个我这样的学生。
其实可能更多的还是怪谁要你成绩不好呢?谁要你不是尖子生呢?
图片来源于网络,如有侵权请告知删除,谢谢!
6. 作为老师经常遇到不讲道理的家长?
根据我从教12年的班主任工作经验,我会通过以下几个方面处理。
我是一名幼儿教师,我的工作性质就是每天和好多小朋友打交道。因为幼儿活泼爱动的天性,加上幼儿语言表达能力有限,所以会衍生出很多小问题。
幼儿在幼儿园受伤了,家长不理智应该怎么?
在日常活动中,幼儿难免会有受伤的时候,有的时候是和小朋友打闹受伤的,有时是在玩耍过程中不小心碰到墙壁或是桌椅受伤的。那我们应该怎样处理呢?
情景一:
硕硕在室内做音乐律动时,因旋律比较欢快,情绪兴奋,一不小心撞到了桌角。造成了额头以肉眼可见的速度起来了一个大包。根据我多年的工作经验判断,这个伤口在园内就可以处理,所以我选择第一时间先处理幼儿受伤的位置,处理过后再和家长沟通。
在和家长沟通的时候也是有技巧的,第一先找到,幼儿家中可以理智沟通的家长。
第二先电话联系家长,先道歉然后不能故意夸大事情的严重程度,(有个别幼师遇事不冷静,在描述孩子状态时会不注重语气,从而加重家长心理负担)应该先告知家长孩子是在什么时候做了什么事情发生了这样的后果,接着你是怎样处理受伤幼儿的伤口,以及安抚幼儿的状态。一般的家长会理解不会和老师发生矛盾。
但是往往少会有部分家长。比较心疼孩子,孩子一旦有伤痛时,会发生不理智的行为,会辱骂教师,这时,你不能直接与家长发生正面冲突。应该先安抚家长情绪并且用微信视频的形式给幼儿的状态发过去,让家长看看孩子状态。并且联络家长去附近的医院做相应的检查。再检查途中新老师带一个主任或是从事幼教多年的老师(第一 可以从中调节。第二,避免家长动手殴打教师,教师一人会有更多的危害)
去医院检查过后,结果不严重一般的家长不会发生再多的纠纷了。要是还纠缠就涉及到赔偿了。那就需要通知学校领导,自己一个人是没有办法完全解决的。
情景二:
真真和来来在控笔练习时,来来不小心在收铅笔时,将铅笔扎到了真真的眼睛周位置。因眼睛位置比较敏感。真真又是爱美女孩子所以特别注重自己的容貌。所以还是第一时间判断伤口是否能在园内处理。
所幸真真的伤口不大就是一个小眼。但是伤口较深。首先先处理伤口,在处理伤口的同时,还要安抚来来的情绪。因为小孩子在犯错误的时候会比较害怕,所以要安抚来来的情绪。然后就是和家长沟通。因我班快要放学了,孩子又不是特别严重,所以我选择了当面和家长沟通。
当时家长很心疼孩子,我也是先道歉并且说明了事情发生的过程。我也可以体会家长的当时心情,就带着孩子去附近的医院处理伤口了,我选择陪同家长去医院但是家长可能也有自己的考虑,就自行去的医院
医生给出的结果说是在园内处理伤口很及时,没有伤到要害,但伤口较深。应在家静养。
当天我也是多次联系真真的家长等候医生的诊断结果,在听到医生的诊断结果后,我才开始放心。并且联系了来来的家长,和来来的家长沟通,告知家长今天发生的事,嘱咐回家不要打骂孩子。应和孩子沟通在以后的日子里应该怎样避免此类事情的发生。
然后我和来来的家长想去看望受伤的真真。但是真真妈妈表示拒绝,说问题不大不用放在心上。后来在真真修养一段时间上学了,来来妈妈给买了一些慰问品。真真妈妈也接受了。
假设问题严重,一定要及时通知双方家长和校领导。因为3方人员都在场处理问题就不会衍生出更多的问题。
可能有些同行觉得遇到问题时,手足无措,不知道应该怎么处理,遇到问题时,先不要慌,先判断这个事情自己能不能解决,如果不能请立刻去找人帮忙不要想着隐瞒逃避。造成无法挽回的后果。如果真是有那种无中生有的家长。请多与家长和孩子沟通,总会有解决办法的突破口。不要焦虑,总有解决问题的办法。希望我提供的解决方案对你能有所帮助。
同时也希望所有的孩子都能平安健康长大,也希望所有的同行能在遇到不理智的家长对你造成负担后,可以不忘初心的一如既往的对待每一个孩子
7. 对初中生殴打同学时猝死事件中学校应不应该承担责任?
这件事情首先是一件令人痛心的事件。孩子在学校打闹,我觉得每个学校都会有这种现象存在。但是像这样突然猝死的情况好像还是首例。学校有没有责任,要等事件调查清楚后自有定论。
我个人认为,在事实认定结果还没有正式公布前,请大家不要盲目的评论。毕竟根据现有的视频,观看的角度不同,理解上会有偏颇。
拿我自己举例,昨天看到的视频是一小段,就是猝死孩子踢人打人后倒地的一段,先是惊讶,后是痛心,不管谁对谁错,一个年轻的生命就这样离开了世间。
今天又看到一个较为完整的视频(https://m.toutiaoimg.cn/group/6634355207188775432/?iid=54324845178&app=news_article×tamp=1544772528&group_id=6634355207188775432),是从猝死孩子进教室门,猝死孩子和小个孩子撕打开始的。这段视频就可以看到的确两个孩子互相撕打了,而且看到猝死孩子倒地前被他后面的同学碰了一下,改变了倒地方向,从视频看,倒地前头应该磕到了桌子。
现在我们观看视频,评论,分析都源自网络上的视频片段,这些片段有稍微完整的,有断章取义的,我们不清楚视频的完整性。我们没看到全部视频,好在现在的学校教室里都有监控,可以最大程度的还原真相,也希望相关部门尽快查明真相。理清各方责任。
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